“Avviso pubblico per la selezione e il finanziamento di progetti per la realizzazione di attività di sensibilizzazione rivolta a docenti e discenti degli Istituti scolastici toscani in materia di Educazione alla cittadinanza globale (ECG) su valori fondanti dell’Unione Europea con particolare riferimento alla pace e ad altri temi di Agenda 2030, a valere sul PR FSE+ Toscana 2021-2027 – Attività PAD 2.f.16” approvato con Decreto n.17221 del 29-07-2025
OBIETTIVI GENERALI
Il progetto propone un percorso educativo rivolto a studenti e studentesse, alle loro famiglie e, al contempo, un supporto per docenti formatori e scolastici che intendono realizzare attività didattiche volte a stimolare nei giovani un percorso di cambiamento. Tale percorso parte dal riconoscimento dei bisogni e dei diritti individuali per arrivare a promuovere azioni e comportamenti rispettosi della legalità, dell’identità di genere, dei bisogni altrui, della qualità e sostenibilità ambientale e della dimensione della mondialità.
Le metodologie utilizzate daranno la possibilità di esplicitare i valori che guidano le scelte individuali e collettive e di verificarne la coerenza per elaborare e proporre un sistema di valori fondato su parole chiave quali: equità, solidarietà, sostenibilità e pace.
STRUTTURA
Il progetto parte dall’analisi di alcuni tratti di Convenzioni internazionali ed europee, di cui gli/le studenti/esse sono titolari e dall’osservazione del proprio ambiente sociale e fisico. Queste riflessioni saranno integrate da esempi di stili di vita diversi, anche lontani geograficamente e culturalmente, per arrivare a comprendere come differenti sistemi di valori generino diversi stili di vita e per riflettere sulle implicazioni che le proprie scelte hanno su sé stessi, sul mondo presente e su quello futuro. Questo tipo di lavoro, per sua natura fortemente interdisciplinare, sarà svolto attraverso attività di gioco euristico, in grado di far scoprire in maniera esperienziale e leggera meccanismi economico-sociali complessi, oppure attraverso giochi di ruolo, che permettono l’immedesimazione in realtà e contesti moto diversi dal proprio.
Tali attività sono adatte a far emergere le emozioni legate alle proprie abitudini e ai luoghi di vita, come base per lo sviluppo di una riflessione culturale consapevole. Il confronto di opinioni ed esperienze sui comportamenti rispettosi delle persone, dell’ambiente e dei beni comuni permetterà di costruire un atteggiamento proattivo per un futuro equo e sostenibile, sia nel contesto scolastico che in quello civile, promuovendo l’educazione alla legalità (compresa quella internazionale) attraverso la partecipazione attiva.
A partire da tali riflessioni verrà sviluppata una fase basata sulla capacità creativa delle comunità interessate dal progetto, per ideare azioni che mettano in campo quei valori di solidarietà culturale e cooperazione in grado di migliorare il proprio ambiente di riferimento, generando anche impatti positivi in ambienti lontani, ma connessi per motivi economici o sociali.
RISULTATI ATTESI
Il percorso formativo permetterà di conoscere e interpretare le norme giuridico-istituzionali relative all’ordinamento delle relazioni sociali, con particolare riferimento ai diritti umani, ai diritti collettivi e ai cosiddetti “diritti della Terra”, anche in relazione ai principi della Costituzione italiana, di comprendere le implicazioni che le azioni quotidiane individuali e collettive hanno sul piano etico, sociale e ambientale e (per quanto riguarda il corpo docente) di individuare l’apporto che le diverse discipline possono fornire al percorso educativo e viceversa.
PARTNER
Legambiente Toscana APS (capofila)
Circolo Legambiente “Laura Conti” APS
Legambiente Festambiente APS
Legambiente Pisa APS
Legambiente Circolo Arcipelago Toscano APS
Università di Pisa – dipartimento di economia e management
Comunità Interattive – società cooperativa impresa sociale
PARTECIPANTI
11 Istituti Scolastici
90 Classi
ARTICOLAZIONE
– Attività 1: Corso di formazione per docenti scolastic*
– Attività 2: Coprogettazione partecipata del percorso educativo, della durata di 3 ore, con docenti delle classi interessate dal progetto.
– Attività 3: Formazione per minori: percorso educativo di 6 ore da attivare in 2 classi e da svolgersi in orario scolastico
– Attività 4: Laboratori tematici a scuola rivolti a tutte le classi aderenti al progetto (comprese le due classi che hanno fatto il percorso di 6 ore).
– Attività 5: Laboratori extrascolastici di cittadinanza attiva (per minori e/o famiglie) da 6 ore totali per ciascun Istituto scolastico.
TEMPISTICHE
Settembre 2026 – Dicembre 2027
BUDGET
€ 103.334,00
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